Salle des marchés
Marché PAJI/26/00370
CREATION D'UNE SALLE DE SCIENCES (SVT & CHIMIE)
Menu
Identification
CREATION D'UNE SALLE DE SCIENCES (SVT & CHIMIE)
Détail de la demande de devis
Numéro de consultation
PAJI/26/00370
Type de produits
JF07 -
Mobilier
Mobilier pour salle de classe spécifique
Description
Fourniture et installation de :
Salle optimisée à 12 Postes de travail pour 24 élèves en TP (effectif TP 24 Elèves) et 3 élèves en cours (effectif cours 36 Elèves)
- Paillasses de profondeur 600 mm pour les élèves
- Poste professeur latéralisé
- Intervalles entre paillasses réglementaires
- Poste PMR Réglable inclus AUX NORMES
Salle optimisée à 12 Postes de travail pour 24 élèves en TP (effectif TP 24 Elèves) et 3 élèves en cours (effectif cours 36 Elèves)
- Paillasses de profondeur 600 mm pour les élèves
- Poste professeur latéralisé
- Intervalles entre paillasses réglementaires
- Poste PMR Réglable inclus AUX NORMES
Documents à produire
Devis
Plan
Fiches techniques
Condition de livraison
Critères d'attribution
Offre la plus avantageuse appréciée en fonction des critères énoncés ci dessous avec leur pondération :
Qualité des produits et durabilité
20%
Qualité des services associés dont conditions de livraison et délais
20%
Prix
40%
Maintenance et remplacement
20%
Date limite de remise des offres
10/02/2026 à 12h00 ( Heure de Paris )
Transmission des offres
- En déposant vos offres sur cette plateforme
- Par courrier electronique (email)
Etablissement
| Nom | Lycée européen Edgar Quinet |
|---|---|
| Adresse | 5 avenue Jean-Marie Vienne
01000 BOURG EN BRESSE France |
Contact
| Nom | Mme GASBARRI Patricia |
|---|---|
| Téléphone | 04 74 21 24 65 |
| Fax | |
| gestion.0010014k@ac-lyon.fr |
Pouvoir adjudicateur
M. LAHUPPE Stéphane
Dates de publication
Date de début
03/02/2026
Date de fin
10/02/2026
Durée
7 jours
Offre
Liste des attributions
Attribution N° PAA/26/00269
Marché : PAJI/26/00370 CREATION D'UNE SALLE DE SCIENCES (SVT & CHIMIE)
Marché (ou lot) infructueux
Aucune offre
| Publié du 30/04/2026 au 22/05/2026 |