PAJI/25/02922

Action départementale voyage RESSONS
MANCINI Claudia
TEL : 0666765688
Mail académique : Claudia.Mancini@ac-amiens.fr
Parcours : Les collégiens citoyens, à la découverte de leur environnement
Thématique :
Nombre d’adultes impliqués dans le projet 4 (enseignants)
Elèves concernés : 4e/ 3e : 49 élèves
Objectifs du projet
Voyage scolaire : « A la découverte des villes de Turin et Milan : un parcours culturel, historique et artistique »
Le voyage s’inscrit dans un projet pédagogique pluridisciplinaire avec les enseignants de latin, EPS, histoire-géographie
Le projet s’organise autour d’un parcours historique, artistique et culturel ayant comme thème les villes de Turin et Milan
Objectifs culturels : sensibilisation des élèves à l’éducation artistique et au patrimoine historique et artistique et culturel.
• Histoire : Étudier l’évolution de ces villes à travers les périodes historiques, l’Antiquité, la Renaissance italienne, l’unification de l’Italie et leur rôle dans les guerres mondiales.
• Géographie : Analyser leur position stratégique, leur développement urbain et leur impact économique en tant que pôles industriels et financiers.
• Patrimoine et culture : Découvrir des sites emblématiques comme le Duomo de Milan, la Mole Antonelliana à Turin, et les musées qui retracent l’histoire de l’art et de l’industrie.
• Mobilité et urbanisme : Examiner les infrastructures de transport entre ces deux villes et leur intégration dans le réseau européen.
• Interdisciplinarité : Intégrer des éléments d’éducation civique et de langues vivantes pour enrichir l’expérience des élèves.
Latin : L’héritage antique et la culture romaine
1. Les stades antiques : Étude des amphithéâtres et des cirques romains, notamment l’influence de l’architecture antique sur les infrastructures sportives modernes.
2. Les jeux et compétitions : Analyse des pratiques sportives dans la Rome antique et leur évolution jusqu’à aujourd’hui.

EPS : Sport et urbanisme
1. Les grands stades modernes : Visite du Stadio Giuseppe Meazza (San Siro) à Milan et du Stadio Olimpico Grande Torino à Turin.
2. L’évolution des pratiques sportives : Comparaison entre les jeux antiques et les sports contemporains.
3. L’impact du sport sur la ville : Étude du rôle des infrastructures sportives dans l’aménagement urbain et la vie sociale.
VISITES ET ACTIVITES
la place du Duomo pour une vue globale de la Cathédrale et de la galerie Vittorio Emmanuel II.
la visite du parc Sampione et son château Sforza ou (Castello Sforzesco).
En sortant, vous avez la superbe église Santa Maria delle Grazie. Réservez l’accès pour admirer le tableau de Léonard de Vinci La Cène.
À Milan :
1. Stadio Giuseppe Meazza (San Siro) – Un des plus grands stades d’Europe, parfait pour analyser l’impact du sport sur l’urbanisme.
2. Castello Sforzesco – Un site historique qui permet d’étudier l’architecture et l’organisation militaire à travers les âges.
3. Galerie Vittorio Emanuele II – Un exemple d’urbanisme et de commerce inspiré des forums antiques.
4. Musée National des Sciences et Techniques Léonard de Vinci – Pour explorer les innovations techniques et leur lien avec les connaissances antiques.
À Turin :
1. Stadio Olimpico Grande Torino – Un stade emblématique qui permet d’étudier l’évolution des infrastructures sportives modernes.
2. Musée du Cinéma (Mole Antonelliana) – Pour explorer l’influence de la culture antique sur les arts visuels.
3. Musée Égyptien de Turin – Un des plus riches au monde, idéal pour approfondir les liens entre Rome et l’Égypte antique.
4. Palais Royal et Piazza Castello – Pour comprendre l’organisation urbaine et politique de la ville à travers les siècles.
5. Musée Archéologique de Turin


Objectifs linguistiques : améliorer les compétences de compréhension/expression orale de la langue italienne. Les élèves seront hébergés en famille d’accueil.
Améliorer la maîtrise des TICE et de la langue française.
Acquérir des compétences interculturelles avec l’accès à la culture italienne et à ses spécificités.
Développer la compétence du savoir vivre ensemble.
Développer l’autonomie des élèves car ils seront impliqués dans toutes les étapes de la réalisation du projet.
VALORISATION/PRODUCTION
Création d’un Madmag’z à partager dans le site du collège, exposition photos lors des portes ouvertes du Collège.
Réalisation d’un cahier de voyage : à exploiter pour l’oral du DNB
ORGANISATION ET DEROULEMENT DU PROJET
Avant le voyage
Histoire-géographie : Introduction géographique, historique, artistique des lieux et monuments visités, les élèves prépareront des exposés qui seront réutilisés lors des visites.
Italien : s’orienter dans la ville, les habitudes des italiens (maison, famille, cuisine), description des monuments visités. Les villes et les régions italiennes à travers les équipes de foot, importance du foot en Italie.
Latin : : Étude des amphithéâtres et des cirques romains, notamment l’influence de l’architecture antique sur les infrastructures sportives modernes. Analyse des pratiques sportives dans la Rome antique et leur évolution jusqu’à aujourd’hui.
1. EPS : : Comparaison entre les jeux antiques et les sports contemporains.

BUDGET
Transport + hébergement= 15000 euros
Transport : Car pour le déplacement Collège Turin, Milan
Billetterie des visites :
Musée du Cinéma, Turin 4 euros
Stade de la Juventus, Turin 10 euros
Musée Egyptien + Musée Archéologique de Turin, 3 euros
Musée de l’Automobile 3 euros
Hébergement : en famille à 30 minutes de Turin

Offre la plus avantageuse appréciée en fonction des critères énoncés ci dessous avec leur pondération :

30/07/2025 à 12h00 ( Heure de Paris )

Nom	Collège de la Vallée du Matz
Adresse	Rue de la Prairie de Bayencourt 60490 Ressons-sur-Matz France

Nom	M. roy catherine
Téléphone	+33344425063
Fax	+33344427930
Email	gest.0600045y@ac-amiens.fr

Mme lebouc DOminique