Numéro de consultation
PAJI/22/04456
Type de produits
PS05 - Transports
Transport des personnels et des élèves
PS03 - Transports
Sorties et voyages
PS06 - Transports
Hébergement
Type de produit principal CPV :
63510000-7
Services d'agences de voyages et services similaires
Description
HÉBERGEMENT EN FAMILLES D'ACCUEIL- VISITES-TRANSPORT EN AUTOCAR- Voyage à LONDRES (G-B) du DIMANCHE 26 MARS 2023 au VENDREDI 31 MARS 2023. (50 élèves et 05 accompagnateurs)
Critères d'attribution

Offre la plus avantageuse appréciée en fonction des critères énoncés ci dessous avec leur pondération :

Prix
50%
Transport-sécurité (cf. documents à fournir)
30%
Qualité des services associés
20%
Date limite de remise des offres
11/10/2022 à 16h00 ( Heure de Paris )
Transmission des offres
- En déposant vos offres sur cette plateforme
Etablissement
Nom Lycée de Borda
Adresse 7 avenue Paul Doumer
BP 345

40107 DAX CEDEX
France
Contact
Nom Mme GILLES Christine
Téléphone 06.95.47.48.17
Fax
Email christine.gilles@ac-bordeaux.fr
Pouvoir adjudicateur
M. RETALI Patrick
Dates de publication
Date de début
19/09/2022
Date de fin
11/10/2022
Durée
22 jours
Le dépôt d'offre n'est plus possible. Retour liste

Poser une question
Le dépôt d'offre n'est plus possible.

Lot : VOYAGE à LONDRES (G-B) du 26 MARS 2023 AU 31 MARS 2023 (50 ELEVES + 05 ACCOMPAGNATEURS)

Identifiant unique : 2022-19400007100010-04456
Marché classé sans suite
Il ne sera pas donné de suite à cette consultation PAJI/22/04456 "Voyage à Londres (G-B) du 26 au 31 Mars 2023" (50 élèves et 05 accompagnateurs). En effet, les 03 offres reçues excèdent toutes le budget total de 22140€ TTC (370€ par élève) voté le 04/07/2022 en Conseil d'Administration du lycée. Les trois offres s'echelonnant de 22695€ (sans l'assurance-annulation) pour la moins chère à 28875€ (sans l'assurance-annulation) pour la plus chère. Une nouvelle consultataion sur AJI sera mise en ligne courant 2023 (entre février et juin 2023) pour un voyage qui se déroulera courant Décembre 2023 (année scolaire 2023-2024). Cordialement
PDF